Ａさんの夏休みの宿題 ２００３年９月
バックナンバー ↓ 2003年7月 夏のスタミナ 鰻(ウナギ)について 2003年5月 インフォームド コンセントの話 2003年3月 サッカーボールの ステンドグラス 2003年2月 ホームページ開設		私は３０年以上矯正診療を続けていますが、夏休みなどに来院する子供たちに「夏休みを楽しく過ごしてるかい？」、「夏休みは楽しかったかい？」、「宿題は進んでいるかい？」などと話し掛けます。 　　今年も成人の方を除くほとんどの来院者に、同様に声を掛けました。 　小学校低学年は、 　　　「楽しい！」、 　　　「ずいぶん肌の色が黒くなっているけど、海へ行ったの？」、 　　　「海はきらいだから、プール」 　　　などと、のびのび朗らかに答えてくれます。 　小学校高学年や中学生になると、 　　　「きびしい｝、「きつい」などが半数、 　　　「楽しくやってるよ」が半数くらいです。 　　　受験勉強やクラブの合宿など、思い思いに頑張っているようです。 　高校生になると、 　　　「まあね！」と、意味ありげに“ニヤリ”と笑って、あまり多くを語ってくれません。 　大学生は、 　　　誇らしげに、自信満々といった感じで、私の問い掛けに応じてくれます。進学で福山を離れ夏休みにチェックに訪れる方が大部分なので、話もはずむのです。 　　８月２５日のこと、矯正治療にＡさんが 　来院しました。４歳の頃からチェックを始め、 　７歳から反対咬合の治療をしている笑顔の 　かわいい女の子です。 　　今年は１１歳の夏休み。例によって、 　　　「夏休みは楽しかった？」 　　　「楽しかったよ！」 　　　「宿題終わった？」 　萌出し始めた左上顎犬歯 　　　 「科学研究がまだ ・ ・ ・」 　そんな話をしながら口の中を見ていると、左の上顎の犬歯が萌出し始め、乳犬歯が動揺していました。 「Ａちゃん、歯の抜け替わりを“科学研究”にしたら？」 　　　 「ふーん？？」、 　怪訝そうな顔で私の顔を見るＡさん。 　　待合室で待っていたお母さんと相談した結果、私の提案を受け入れることになったようです。「表面張力の研究をしようと思ったのですが、なかなかうまくいかなくって」とお母さん。 　　早速、約束した 　　　“お口の写真（デジタルカメラで撮影し、プリントアウトしたもの）”、“歯列の発育表（胎生６ヵ月、出生時、・ ・ ・ ６歳時、１２歳時、などの乳歯と永久歯の状況を図示したもののコピー）”、 　　　“乳歯と永久歯の関係が分かる模型２個”などを、差し上げたり貸してあげたりして、勉強していただくこととしました。「Ａちゃん、自分で歯を抜いて、歯の形をスケッチするんだよ」とアドバイスして、その日の診療を終えました。 　　私が小さい頃は、乳歯が自然脱落すると、 　　　上顎の歯は、縁の下に投げ入れ「ネズミの歯と、かえとくれー」と言い、下顎の歯は、屋根の上に投げ上げ「スズメの歯と、かえとくれー」と言ったような記憶があります。今想うと、“スズメには、歯はないのになー”と不思議な気がします。 　　Ａさんの夏休みの宿題、科学研究は期限内に完成しただろうか？
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